蜻蜓第一周当雄县龙仁乡中心小学坚持与

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当雄县龙仁乡中心小学坚持与守望的意义☆8月13日——15日图片展

从生物知识到体育明星,从古老的成语故事到新鲜的时事政治,每天的一百张图片,是铺展在孩子们面前的色彩斑斓的长画卷,是他们心中的彩虹。他们积极询问每一个细节,他们努力汲取每一分知识,看到那些因好奇而兴奋的活跃身影,就只期望,他们能享受一段更无忧的生活,遇见一片更广阔的世界,拥有一份更绚烂的梦想。

孩子们总是排着长队,把图片展场地塞得满满当当。他们偶尔自己讨论着什么,更多的时候会围住蜻蜓老师追问。太多东西对于孩子们来说都是崭新的,那一双双被知识点亮的眼眸,就如同星星般明亮。

为了使活动顺利进行,蜻蜓们总是提前来到活动场地,细致地把每一张图片贴好;每节课上,都有蜻蜓留在场地看图片;每个课间,我们耐心地对图片进行检查整理。

☆8月18日流动图书馆

流动的图书传达多样的知识,孩子们对于未知世界的强烈渴求,支撑他们在雨中、在食堂里排了很长的队,终于找到了自己的心头最爱。时间仓促,他们争分夺秒在知识的海洋里遨游;条件有限,我们竭尽全力让孩子们得到更多。这一天着急过疲惫过,并非没有遗憾,可他们最终舒展的笑颜那样明媚,已是冲散一切阴云看到太阳的力量,是我们坚持与守望的意义。

面对如此多陌生的书籍,有时孩子们并不知道自己最想要的是什么,蜻蜓们便会努力帮助他们挑选。要知道,这个同学每减少一分一秒,就给下一个同学、下下个同学创造了更多接近知识的机会。

她将自己完全投入到书籍中去,专注的表情、紧抿的嘴唇,好像眼前看到的是最美的风景。流动图书馆的意义,或许就存在于这小女孩愉快地忘记周围一切的美好瞬间里。

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