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当雄县各学校积极开展法制宣传教育，不断增强师生的法制观念，提高他们的自我保护意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境。
在工作中，当雄县各学校以课堂教学为主渠道，让法制教育进课堂、进头脑，落实教材、落实课时、落实教师，根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化，对学生进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等知识的教育。针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生学习的积极性，让学生想学、爱学，在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益。
同时，以法制教育为主线实现社会育人，拓宽教育渠道。在学校内部，建立法制教育管理体系，学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人机制，从不同侧面、不同角度对学生进行全方位法制教育，取得良好的成效。加强阵地建设，不断优化校园育人环境，学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报，充分利用广播、录像、图片进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，学生时时处处都能受到潜移默化的影响，增强学生法治意识，践行法治精神，积极争做知法、懂法、守法的好少年。
当雄县各学校把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作、社会实践活动相结合，定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，充分利用主题班会，校园活动等形式进行法制教育。积极开展法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力，主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，营造文明、平安、和谐的校园育人环境。
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