互联网正在重塑孩子的童年，未成年人上网成为不可回避的现实。联合国儿童基金会发布的《年世界儿童状况：数字时代的儿童》报告指出，全世界每天有超过17.5万名儿童第一次上网，平均每半秒钟就会新增一名儿童网民。网络究竟是“异化”孩子的洪水猛兽，还是促成信息时代“原住民”进化的加速器？问题的焦点在于驾驭网络的素质与能力——网络素养。
3月6日，西藏当雄县乌玛塘乡巴嘎村的孩子利用手机在家上网课。
网络素养不仅事关未成年人的健康成长，而且关系到数字时代的核心竞争力。美国和欧洲一些国家已经把网络素养纳入国民素养的范畴。未成年人上网的问题在我国也备受
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