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读万卷书，行万里路，是很多家长对孩子的期望。
今天推荐的这套《行走中国》就是一套能够带着孩子“行万里路”，看遍中国山川湖海、珍稀生物、人文历史的地理启蒙好书。
这套书是根据作者的野外考察经历，写成的纪实类地理科普文学作品，涵盖了地理百科+探险成长+生态环保等内容，是市面上不可多得的纪实类地理科普作品。
一共有5册，包含《走，去世界屋脊》、《红豆生南国》、《丝路奇遇记》、《美丽的蓝色家园》、《东极日出》。
大自然文学作家刘先平全新诚意之作
作者是被誉为我国“当代大自然文学之父”的刘先平老先生，看他的介绍，心中涌起一股股敬佩之情。
他曾两次横穿中国，三次穿越达克拉玛干大沙漠，四次探险怒江大峡谷，六上青藏高原，两赴南沙群岛探险……
他在大自然中凿空探险四十多年，写过多部探险小说和几十部大自然探险奇遇故事，还屡获文学大奖。
这套“行走中国”系列集合了刘先平老师几十年创作的精华，经过了作者两年的修订，对标中学地理，加入了更多的细节，力求让青少年读者能在真情实景中掌握地理知识，热爱大自然。
比如，地理八年级下册教材中第二节“白山黑水”东北三省，与《东极日出》中“黄土高原与雅丹地貌，黄土从哪里来？”等就是对标内容。
内容丰富，对标中学地理，是一部地理百科全书
这套书的内容也很丰富，书中按照我国的四大地理分区（人教版地理八年级下也是按照这个地理区划分章节讲解的），讲述了北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区，以及我国海洋的地理形势、水文特点和气候特点，这当中包含大量的科学知识和地理知识，妥妥的一部地理百科全书。
在书中，我们可以了解到：
去青藏高原旅游探险需要做哪些准备？
察尔汗盐湖是怎样形成的？
南海岛礁上淡水资源缺乏的原因是什么？
厄尔尼诺成因是什么？
为什么怒江大峡谷遍布湖泊？
为什么佳木斯夏至时节也凉风习习？
秦岭生物多样性的成因是什么？
全书一共涉及20+个地区，50+种生物，+知识点，丰富孩子知识储备的同时，还培养他们的总结归纳能力。
书中还穿插着旅行笔记、人物笔记、历史笔记、地理笔记、生物笔记等等，有各种旅游的见闻、人物大事介绍、历史、生物、地理的知识，有趣又增长见识。
同时，通过“小贴士”补充了义务教育阶段的气候、地貌、人文等地理知识，力求让青少年读着在真情实景中掌握地理知识。
这些小贴士的内容，是拥有丰富教学经验的一线中学地理老师根据每节课文的内容添加的，对标中学阶段的地理知识和考点，实用性较强。
比如，今年高考地理全国卷乙卷第4-6题，展现拉萨市当雄县在脱贫攻坚中依托当地特色的畜种牦牛，走出了一条具有区域特色和现代化特点的产业扶贫之路。
这一题与“行走中国”《红豆生南国》里讲福建武夷山市挂墩地区山民以竹护林建立竹子加工厂，走上富裕之路，其实是一个主题。
这一节正文之后的小贴士也分析了当地发展乡村经济，推动绿色发展的具体措施。
年高考地理试卷第15题是关于高原鼠兔对高山草甸退化的影响。关于这个问题本系列里的《走，去世界屋脊》有几节内容都有涉及。
这套书除了记录作者的考察经历外，还有加入了大量的作者“笔记”内容，内容涉及旅途趣闻、人物传记、珍稀生物、历史故事等，让孩子们在一个个故事中，增知识，长见识，体会地理这门学科自然科学与人文科学兼具的特点。
比如，《丝路奇遇记》里的生物笔记《胡杨三千岁》讲述了胡杨这种生物的特点、分布、在我国的生长历史，以及有关它的传说。看过之后你会发现原来世界上绝大部分的胡杨都生长在中国！
读过《东极日出》里的旅行笔记《赫哲人的渔猎风采》，你会知道鱼不仅能吃，还能做衣服。
《红豆生南国》里的人物笔记《“半路出家”的植物学家》讲述了李恒教授在高黎贡山采集植物标本，从事研究的经历。她发现了中国三分之一的天南星科植物，也因此成为了国际天南星科委员会委员。
除此之外，还有很多旅途的趣闻，大马哈鱼的故事、鱼群风暴、黑熊大战熊麝……
也有当地的风土人情、生活方式，郝哲族的渔猎风采、傈傈族的风采……
傈傈族的风采
这些元素的加入，大大激发孩子的阅读兴趣，让他们爱上科学、爱上自然。
适合讨论和写作的主题，启发孩子思考
刘先平老师在自然中跋涉四十年，写了几十部作品，其实只是在做一件事，呼唤生态道德，以此启发孩子思考人类与自然与其他生命的关系，启迪智慧成长。
在呼唤生态道德这一点上，刘先平老师是与时俱进的，这也说明他作为一个作家，思考的深入性和深刻性。大自然文学是他带着忧患意识来写的，他在告诉人们，我们该如何热爱大自然，这种热爱是积极的、主动的、甚至是用人的力量重新复活大自然，培养大自然，科学地保护大自然和改造大自然。
因此这套书的意义，不仅仅是向读者介绍自然科学和人文科学知识，提高了读者的爱国主义精神，他还说的非常具体，我们怎样去保护大自然，特别是“生态道德”概念的提出，对于全民，特别是青少年的爱国主义教育是非常有帮助的。
比如，在《美丽的蓝色家园》中，讲到珊瑚礁生态系统时，还解释了什么是“热百化”现象。
年至年，全球珊瑚经历了大灾难。由于厄尔尼诺现象，水温变高，珊瑚受不了这种变化，特别是与其共生的虫黄藻，不是逃出就是死亡，形成了“热白化”，大批珊瑚失去了艳丽的色彩，成了灰白的毫无生命光彩的礁石。
但作者并不单纯将现象罗列出来，他还告诉了我们厄尔尼诺现象的成因。
还通过科学家来讲述，应该如何对遭到气候变化影响的珊瑚进行恢复，守卫海洋生态。
再比如，讲到桐木村自然保护区，以前山民都是“靠山吃山”，但建立保护区后，不能砍伐林木，山民生活问题解决不了，就无法开展保护工作，于是，保护区因地制宜，发展竹器加工业，提升群众生活水平，进而达到了保护森林的目的……
类似的例子书中还有很多，作者用文学的方式来唤起人们的环保意识，让人们自觉加入到环保事业上来，实现真正与自然和谐相处。
相信孩子的阅读的过程中，也会受到启发，思考自己与自然与其他生命的关系。
此外，书中还配有很多高质量的照片，还原考察现场，孩子可以在情景体验中，加深了解各地地理概况和人文风情。
而且整套书的内文排版舒朗、典雅，阅读体验感很好。
这套“行走中国”将带着孩子用脚步丈量祖国大地，探访中国山川湖海，认识珍稀生物，了解人文历史。
文中增加的地理小贴士，对标中学地理的学科知识，帮助孩子身临其境地了解地理知识体系，理解知识点，让孩子在阅读中学地理，长见识。
原标题：《行走中国：当代大自然文学之父诚意之作，带孩子行万里路！》
