为充分发挥市级示范校教育人才的自身优势，真正服务基层教育，探索城乡教育人才流动模式和师资队伍建设长效机制，根据市教育局关于加强城乡交流总体部署的具体要求，我校由英珍老师带队的14名同志近期到当雄县中学进行教学交流研讨听课、评课是此次送教活动的一个重要环节。
从18日至27日我校全体送教老师展开了一对一听评课活
通过听评课，我们更多地了解当雄县中学的学情和教师情况，使送教活动更有针对性和实效性，也能切实解决当地教育中的问题。一方面，有利于送教教师的示范课更切合当地学生实际，课堂效率切实有效；另一方面，集中发现问题，准备当地老师们真正需求的专题讲座，提出科学合理、切实可行的教学建议。
通过较多的随堂听课，首先我们发现大部分教师已经理解新课标理念,贯彻落实以教师为主导、学生为主体的教学理念，对学科核心素养在教学中有充分的融入，老师注重学生自主学习能力培养。其次，教学设备齐全、先进，教师对多媒体使用熟练，精心组织丰富多样的课堂活动，来激发学生的学习热情和学习兴趣。在学生比较疲惫时，有些教师可以设计互动游戏，既巩固了新知识，又可以提起学生学习的兴趣。
在听课过程中送教老师们先了解学情，通过了解教材在评课中提出分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力；要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛等建议，然后根据课堂实际效果进行有效的交流和讨论，时不时会发现问题，并及时解决问题，更有效地达成此次送教的初心。
追求理想的课堂是教研活动的永恒主题。相信随着交流的不断深入，随着教研活动的不断深入，通过大家的共同努力，我们的教学模式会越来越科学，教学方式越来越多样，教学活动越来越有趣，教学效果越来越好，教研之花一定会越开越盛。
撰稿：王婷
摄像：送教老师们
审稿：英珍
审核：侯新虎
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